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  • 上市公司,国有企业,以及其他需要根据管理需要适用新会计准则的企业。 重要变化条款一:会计要素的计量。新的会计体系将按照现行国际惯例把“公允价值”(fair value)概念引入中国会计体系,公允价值的应用,计量成为此次准则修改中的一大亮点。公允价值计量模式,是指以市场价值或未来现金流量的现值作为资产和负债的主要计量属性的会计模式。新会计准则对计量属性做出了重大调整,不再强调历史成本为基础计量属性,全面引入公允价值、现值等计量属性,其中主要在金融工具、投资性房地产、非共同控制下的企业合并、债务重组和非货币性

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  • 你这个问题问的很笼统,我大概说几点吧,应该不全。制造业要注意控制成本。降低成本才能获取更高的利润。税呢,能少交就少交,但不能偷税漏税。再就是注意税负,在同行业不能太高也不能太低。变动也要平缓一些,不能波动太大。

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  • 《关于企业职工教育经费提取与使用管理的意见》(财建[2006]317号)规定:企业职工教育培训经费列支范围包括: 1、上岗和转岗培训; 2、各类岗位适应性培训; 3、岗位培训、职业技术等级培训、高技能人才培训; 4、专业技术人员继续教育; 5、特种作业人员培训; 6、企业组织的职工外送培训的经费支出; 7、职工参加的职业技能鉴定、职业资格认证等经费支出; 8、购置教学设备与设施; 9、职工岗位自学成才奖励费用; 10、职工教育培训管理费用; 11、有关职工教育的其他开支。 如果企业的开支范围符合上面的规定,可以在职工教育经费列支,培训计划或者培训合同是证明企业开支是否符合教育经费列支的范围的证据之一。

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  • 《关于企业职工教育经费提取与使用管理的意见》(财建[2006]317号)规定:企业职工教育培训经费列支范围包括: 1、上岗和转岗培训; 2、各类岗位适应性培训; 3、岗位培训、职业技术等级培训、高技能人才培训; 4、专业技术人员继续教育; 5、特种作业人员培训; 6、企业组织的职工外送培训的经费支出; 7、职工参加的职业技能鉴定、职业资格认证等经费支出; 8、购置教学设备与设施; 9、职工岗位自学成才奖励费用; 10、职工教育培训管理费用; 11、有关职工教育的其他开支。 如果企业的开支范围符合上面的规定,可以在职工教育经费列支,培训计划或者培训合同是证明企业开支是否符合教育经费列支的范围的证据之一。

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  • 计提就是计算和提取的意思。在会计中,计提就是按照权责发生制原则,将实际上应由当期承担但尚未支付的费用、税金,通过计提的方式,计入到本期成本、费用中。税金一般需要计提,但印花税除外

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