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以下被称为基本会计等式的是
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田老师
职称：会计师
4.97
解题: 1.05w
引用 @ 王娟 发表的提问：
老师，我从来没有填过资产负债表，老师资产负债表的左边和右边是不是相等的，老师以前的会计没有把前期的数据给我，我没法出资产负债表，这要怎么为呢？
资产负债表的编制原理是"资产=负债+所有者权益"会计恒等式，不交，你可叫老板告她，不可能不交的，
61楼
2022-12-22 12:34:07
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王娟：回复田老师 老师，她就是老板娘，好是出纳，以前的账他只给了我一个总收入和一个总支出，其他的所有凭证都在她那里
2022-12-22 12:54:30
王娟：回复田老师 我回复:老师，她就是老板娘，她是出纳，以前的账他只给了我一个总收入和一个总支出，其他的所有凭证都在她那里。 刚刚
2022-12-22 13:06:31
田老师：回复王娟那她什么意思？不给怎么做？和她讲不给就不给做
2022-12-22 13:22:19
meizi老师
职称：中级会计师
4.99
解题: 31.76w
引用 @ 石竹 发表的提问：
老师，请问新成立的公司半年之后因为租赁合同问题可能会被注销，这种情况下可以不开基本户吗？
你好 可以不开 你自己没什么业务 不涉及收支的话 但是涉及的话需要开户的
62楼
2022-12-22 12:55:19
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石竹：回复meizi老师 老师，如果有收支的话，可以先走个人账户吗？报税正常报可以吗？
2022-12-22 13:15:45
meizi老师：回复石竹你好 建议是开公户的。 因为你到时发生业务的话 对方公司一般也是要求走公户的
2022-12-22 13:34:35
石竹：回复meizi老师 好的！谢谢老师
2022-12-22 14:01:34
meizi老师：回复石竹不客气 帮到你就好
2022-12-22 14:15:06
刘之寒老师
职称：税务师
4.98
解题: 0.24w
引用 @ 韦园园 发表的提问：
“用于出售的材料等，通常以材料本身的市场价格作为其可变现净值的计算基础，如果是为生产产品而持有的材料等，则才是以其生产的产品售价为基础计算”请老师解析下这句话意思，并举例谢谢
你好！①如果材料直接销售，可变现净值＝估计售价－销售费用－相关税费。材料是用于加工存货，材料可变现净值＝产成品估计售价－继续加工至可销售状态的成本－销售费用－相关税费。②一般题目会明显告知材料的用途。③【例】2×18年12月31日，甲公司库存原材料—钢材的账面价值为600 000元，相对应的市场销售售价为550 000元，可用于生产1台C型机器，假设不发生其他购买费用。由于钢材的市场销售价格下降，用钢材作为原材料生产的C型机器的市场销售价格由1 500 000元下降为1 350 000元，但其生产成本仍为1 400 000元，将钢材加工成C型机器尚需投入800 000元，估计销售费用及税金为50 000元。C型机器的可变现净值＝135－5＝130万，说明机器也减值了。故钢材的可变现净值=135-80-5=50万。供参考！
63楼
2022-12-22 13:05:59
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张艳老师
职称：注册会计师,省会计领军人才,中级会计师,中级经济师
4.99
解题: 6.07w
引用 @ 韦园园 发表的提问：
请问下,为什么这个题目是对的?因为会计核算和监督才是会计的基本职能吧
题目说的是“最基本”的职能，就是核算，会计就是做账记录嘛。
64楼
2022-12-23 12:15:21
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小锁老师
职称：注册会计师,税务师
4.98
解题: 10.41w
引用 @ 天道酬勤 发表的提问：
老师您好，想成为一名基金会计，需要哪些条件？初级会计职称可以去应聘吗
您好，请问之间做过吗，或者有证书吗
65楼
2022-12-23 12:21:51
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钟存老师
职称：注册会计师,中级会计师,CMA,法律职业资格
4.98
解题: 3.91w
引用 @ 复杂的太阳 发表的提问：
老师，现金存货模式下的机会成本和现金分析模式下的机会陈本有什么关系呢？为什么是除以2呢？
同学你好 都是持有量乘以成本率 只是分析模式假定了平均持有量的计算方式
66楼
2022-12-23 12:36:59
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复杂的太阳：回复钟存老师 老师，题目中给定了分析模式的机会成本，我该如何计算存货模式的机会成本？这两个的机会成本有什么关系
2022-12-23 12:56:26
钟存老师：回复复杂的太阳你先拍一下题目 没什么印象
2022-12-23 13:24:29
复杂的太阳：回复钟存老师 老师，就是这道题，我需要您帮忙计算第一问，它是一个怎样的公式？
2022-12-23 13:37:20
钟存老师：回复复杂的太阳现金存货模式下的机会成本=1/2*4000=2000 机会成本=持有量/2*机会成本率 即2000=40000/2*机会成本率 所以机会成本率=2*2000/40000=10%
2022-12-23 13:51:06
复杂的太阳：回复钟存老师 老师，现金存货模式下的机会成本和现金分析模式下的机会陈本有什么关系呢？为什么是除以2呢，这个问题除以2 不理解，是算平均持有量吗？
2022-12-23 14:09:02
钟存老师：回复复杂的太阳这个问题除以2 不理解，是算平均持有量吗？ 嗯嗯，假设是平均持有
2022-12-23 14:36:04
复杂的太阳：回复钟存老师 老师，这个是记住就行了吧？
2022-12-23 15:00:03
钟存老师：回复复杂的太阳嗯嗯 记住就可以 都是这么计算的
2022-12-23 15:17:09
郭老师
职称：初级会计师
4.99
解题: 40.55w
引用 @ 乐观的路人 发表的提问：
收到经销商雅丽衣柜店上月所欠货款8.5万元已存入银行，用基本会计等式记账
借应付账款贷银行存款8.5万 负债减少 资产减少 左右两年平衡
67楼
2022-12-23 13:05:59
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宋生老师
职称：注册税务师/中级会计师
4.99
解题: 29.86w
引用 @ 风中的雨 发表的提问：
没会计基础，也可以报考初级会计职称考试吗？
你好！可以的。只要学历够了。
68楼
2022-12-24 12:19:42
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陈诗晗老师
职称：注册会计师,中级会计师,专家顾问
4.99
解题: 17.93w
引用 @ 田景惟 发表的提问：
既然不能由公允价值模式变为成本模式，那在成本模式下做的分录不都应该调回吗？为什么还是按成本模式下的会计处理来做？
公允模式不能转成本模式。 那么相关的后面只能是按成本模式处理，是把公允的调出来　。成本的调进去。
69楼
2022-12-24 12:39:21
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田景惟：回复陈诗晗老师 就是不管转换原则，按成本计量来做分录对吧
2022-12-24 13:19:34
陈诗晗老师：回复田景惟是的。同学。因为不能用公允。
2022-12-24 13:47:16
田景惟：回复陈诗晗老师 好的，谢谢老师
2022-12-24 14:03:46
陈诗晗老师：回复田景惟不客气，祝你学习愉快。
2022-12-24 14:31:49
张艳老师
职称：注册会计师,省会计领军人才,中级会计师,中级经济师
4.99
解题: 6.07w
引用 @ 丁零 发表的提问：
初级会计实务中取得初级职称，任会计助理职务的基本规定
自会计从业资格证取消后，会计行业默认的准入门槛就初级会计职称考试证书了。
70楼
2022-12-24 13:02:59
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胡芳芳老师
职称：注册会计师,中级会计师,税务师,审计师
4.97
解题: 0.81w
引用 @ 火努噜噜???? 发表的提问：
18、关于资本成本率计算的基本模式，下列说法中正确的有（　）。 A 扣除筹资费用后的筹资额称为筹资净额 B 一般模式不用考虑时间价值 C 对于金额大、时间超过一年的长期资本，更为准确一些的资本成本计算方式是采用一般模式 D 一般模式通用的计算公式为“资本成本率＝年资金占用费/（筹资总额－筹资费用）” 最后一个选项不严谨吧？不应该是税后年资金占用费吗？
同学你好，一般没有这样子说的，这个简化公式已经跳离了财务的角度，就是很简单的资金使用费除以资金使用量就是资金成本
71楼
2022-12-25 12:27:46
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朴老师
职称：会计师
4.97
解题: 20.32w
引用 @ 四年 发表的提问：
老师，请问个人缴纳部分工会经费0.5%是以个人的应发工资为基数还是以基本工资为基数计算
职工工会经费的计数基数是应发工资总额，不是实际发放工资数额
72楼
2022-12-25 12:53:40
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蝴蝶老师
职称：中级会计师
4.97
解题: 0.32w
引用 @ wl 发表的提问：
收入和费用变动对会计等式的影响？为什么书本只说了9种？
你好，嗯嗯，你的意思是几种呢？
73楼
2022-12-25 12:59:59
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wl：回复蝴蝶老师 请看问题前部分啊
2022-12-25 13:31:44
蝴蝶老师：回复wl收入借方表示减少，贷方表示增加，费用借方增加，贷方减少
2022-12-25 13:57:39
龙枫老师
职称：注册会计师,国际税收协会会员
4.99
解题: 1.55w
引用 @ 儒雅的飞鸟 发表的提问：
会计等式的问题其中一句话：当涉及会计等式的两边时，有关项目的金额发生相同方向的等额变动 不理解等式2边是 不是应该借 贷不同方向啊，为什么说相同方向
等式一边的是有关项目的金额发生相反方向的等额变动 当涉及会计等式的两边时，有关项目的金额发生 您仔细理解一下吧啊
74楼
2022-12-26 11:45:43
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田老师
职称：会计师
4.97
解题: 1.05w
引用 @ 善待自己 发表的提问：
指定的实例名称无效，是啥意思，用友软件T3安装时出现的
应该是没有破解密码
75楼
2022-12-26 12:08:12
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