你好，同学。 比如，财务总监，财务经理。这些都是没有设总会计师职位企业的财务负责人的。

您好，答案在下方图片。

你好，现金存货模式下的机会成本=1/2*4000=2000 因为机会成本=持有量/2*机会成本率 即2000=40000/2*机会成本率 所以机会成本率=2*2000/40000=10% 交易次数=360/间隔期=360/72=5=年用量/持有量 年用量/40000=5，年用量=5*40000=200000 每次转换成本=400元 现金管理相关成本=4000元。

学员你好。供参考哦。 现金存货模式下的机会成本=1/2*4000=2000 因为机会成本=持有量/2*机会成本率 即2000=40000/2*机会成本率 所以机会成本率=2*2000/40000=10% 交易次数=360/间隔期=360/72=5=年用量/持有量 年用量/40000=5，年用量=5*40000=200000 每次转换成本=400元 现金管理相关成本=4000元。

你好，请看解析过程这个

你好 相关专业的区别 【培养目标】大数据与会计专业培养掌握会计基本理论和方法，熟悉经济、管理等相关知识，精通会计业务核算、财务分析和会计信息技术应用能力，能够胜任企事业单位出纳、会计、财务管理、办税会计等职业岗位，尤其是适应会计中介服务行业（代理记账、财税咨询、会计师事务所、税务师事务所等）、餐旅行业和商贸企业的财会岗位，3-5年内能够胜任财务主管、财务经理等岗位，5年后可以成为会计师、高级会计师、注册会计师的高素质技术技能型专门人才。 【就业升学】毕业生可就业于大中小企业的出纳、稽核、往来结算会计、成本会计、总账会计、会计电算化岗位；会计中介服务业的审计助理、代理记账岗、税务筹划岗位；金融证券企业的银行柜员、理财经理、证券经纪人、金融理财规划师、财务部门相关岗位；也可选择专升本、自考本科、出国留学等多种升学途径。 会计信息管理专业是一门专科专业。 主干课程编辑 会计基础、企业财务会计、企业财务管理、审计实务、会计信息化、会计信息化综合实 训、Excel 财务应用、税费计算与申报、ERP 沙盘经营模拟实训等。 [1] 培养目标编辑 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉国家经济法 律法规，掌握会计信息化管理理论知识和业务技能，能熟练运用会计信息化系统软件进行会 计信息收集、加工、分析，具备一定的软件开发、应用测试能力和较强的会计软件推广、销 售与维护能力，从事会计核算与监督、软件维护与完善升级的高素质技术技能型人才。

借：营业费用 贷：主营业务收入 应交税金---应交增值税（销） 借：主营业务成本 贷：库存商品

你好，成本就是对象化的费用

你好，同学， 这个还是需要去多看书，然后看老师讲课的视频课程 多看，多听，慢慢就会好一些，学习就是个循序渐进的过程，学着学着可能就会好一些的 有些时候有些知识点只听只看一遍是不可能掌握消化的

你好，还是有些差别的，税务师比中级难一点

你好，同学。 积分奖励计划是在确认奖励积分的同时确认为预计负债。 销售的话是直接销售，这个积分是未来期间消费，可以理解为提前销售。

请问你的问题是？希望提问能具体一些。祝你学习愉快

相同点 格式一样、项目类似 不同点 内容不同、审计程序不同、获取审计证据不同

变动成本比如产品消耗的材料费，人工费、固定成本消耗的固定资产折旧、曲线式混合成本通常有一个初始量，一般不变，相当于固定成本；在这个初始量的基础上，成本随业务量变动但并不存在线性关系，在坐标图上表现为一条抛物线。按照曲线斜率的不同变动趋势，这类混合成本可进一步分为递增型混合成本和递减型混合成本。