麦格：回复小云老师 有点不明白了，题目答案给的是符合可理解性要求，又多了个重要性

小云老师：回复麦格你把题目放上来看一下吧。

麦格：回复小云老师 感觉好乱啊

小云老师：回复麦格这一块儿呢他确实是比较复杂的，所以呢，你可以把你具体的题目放上来看一下，才知道具体情况。

麦格：回复小云老师 多选第三题

小云老师：回复麦格题目是站在这个角度来看的 “可理解”主要是会计信息应便于投资者等财务报告使用者理解和使用，报告使用者是不会来看你账簿的。所以“可理解”应该是在提供财务报告时要加附注和其他应披露的信息，而附注和其他应披露的内容应当有助于对财务报告的理解和使用。

小云老师：回复麦格所以复杂的业务要给与充分的披露

麦格：回复小云老师 好的，谢谢老师

小云老师：回复麦格不客气，祝你考试顺利

随便陈情：回复种老师 是对应利润表列报的那些项目呢？需要对比分析的

种老师：回复随便陈情主营业务收入以外的损益类科目

随便陈情：回复种老师 那主要就是这些?

种老师：回复随便陈情对的，是这些的，要注意的

何何老师：回复冷静的学姐详见财政部会计司最新财务报表格式http://kjs.mof.gov.cn/zhengcefabu/201909/P020190927495702300413.pdf

高贵的康乃馨：回复董老师 谢谢老师

董老师：回复高贵的康乃馨不好意思点错回车键了，第四年、第五年 应该平均摊销，1600-640-384-230.4-100 除以2=122.8 刚才多打了几个字。 年数总和法 第一年等于 1600-100 *5/15=500 第二年等于 1600-100 *4/15=400 第三年等于 1600-100 *3/15=300 第四年等于 1600-100 *2/15=200 第五年等于 1600-100 *1/15=100

董老师：回复高贵的康乃馨刚才没有答完，现在写完了，不用客气满意的话给个五星好评谢谢

高贵的康乃馨：回复董老师 麻烦您了

董老师：回复高贵的康乃馨不用客气，满意的话给个五星好评谢谢

ANY：回复张艳老师 明白了，谢谢老师

张艳老师：回复ANY不用客气，请及时给予五星好评。谢谢

随便陈情：回复辜老师 那我看到一份问答里有这样的说明，这个怎么理解？

辜老师：回复随便陈情我们这边都是披露董监高工资的，券商也是这样解释的

寒～曦：回复孺子牛老师 那如果题目问的是体现相关性的话，这句话可以选吗

孺子牛老师：回复寒～曦相关性要求企业提供的会计信息应当与投资者等财务报告使用者的经济决策需要相关，有助于投资者等财务报告使用者对企业过去、现在或者未来的情况作出评价或者预测。 　　相关性应以可靠性为基础，即会计信息应在可靠性的前提下，尽可能地做到相关性，以满足投资者等财务报告使用者的决策需要。 个人认为可以认为是相关性有体现，不过有时候判断比较困难，还靠自己的理解，出题老师的意图要考虑，这类题，不用太较真，好好看看教材和讲义就行。

LY????：回复玲老师 所以企业财务报表附注是按照内容的重要性排序，这句话是对的？

玲老师：回复LY????你好 是的 对的 正确的  

高贵的镜子：回复maize老师 老师，您理解错我的意思了 我是想进行财务报表分析 找出原材料，在产品，库存商品分别是多少钱

高贵的镜子：回复maize老师 这个在财务报表中可以找出来吗

maize老师：回复高贵的镜子找不到，需要看账才找到，这个是汇总算存货下面去了

高贵的镜子：回复maize老师 好的，谢谢老师

maize老师：回复高贵的镜子好，你先去回复别的学员，你有 疑问可以再追问哈，