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会计现金基础违反配比原则
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王雁鸣老师
职称:中级会计师
4.99
解题: 10.37w
引用 @ Lemon 发表的提问:
老师,我是零基础的,刚接触会计,您说的给对方公司让点利,不是很明白?我需要怎么操作?是少收对方的税额,按1%开票吗?
同学你好,是的,就是少收对方的税额,按1%开票的意思。
271楼
2023-03-22 14:19:01
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Lemon:回复王雁鸣老师 我们是免费对方开票了,但对方就要3%的票
2023-03-22 14:45:56
王雁鸣老师:回复Lemon同学你好,这种情况的话,可以不给对方开具3%的发票的。
2023-03-22 15:15:38
Lemon:回复王雁鸣老师 老师你好!我是做项目的,做完一个项目就开票付款,不开票不付款呀
2023-03-22 15:40:46
王雁鸣老师:回复Lemon同学你好,那你上面的免费是什么意思?
2023-03-22 16:09:54
Lemon:回复王雁鸣老师 老师你好!我们合作不是第一次,之前都是1%开票,而且没有收取对方的税额,现在就要求按3%开票。
2023-03-22 16:25:34
王雁鸣老师:回复Lemon同学你好,这种情况下,建议向老板请示,按老板的意见处理比较好。
2023-03-22 16:47:55
Lemon:回复王雁鸣老师 老师你好!好的。我还有一个疑问,为什么对方一定要3%票?
2023-03-22 17:08:06
王雁鸣老师:回复Lemon同学你好,这是对方故意的刁难吧,也有可能是想多抵扣点税。
2023-03-22 17:33:31
老王老师
职称:,中级会计师
4.98
解题: 0.61w
引用 @ 阳光 发表的提问:
零基础的我需要先看基础会计跟财经法规与职业道德吗?
您好,是的,最好先看看这些,对会计入门有个基本了解。
272楼
2023-03-22 14:33:25
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阳光:回复老王老师 那会计电算化呢?
2023-03-22 14:59:28
老王老师:回复阳光您好,先看完上面那些,再看会计实务,最后再看会计电算化吧。
2023-03-22 15:11:26
紫藤老师
职称:中级会计师,税务师
4.99
解题: 13.37w
引用 @ 发表的提问:
请问老师零基础考明年的初级会计,现在开始学是先听入门班还是先听破冰班,还是听完入门破冰班再听精讲班?
零基础考明年的初级会计,可以选择入门班/先听破冰班,然后精讲班
273楼
2023-03-22 14:41:59
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梅:回复紫藤老师 请问老师,您的意思是先听直播课的破冰班,再听录播入门班,然后听精讲班吗
2023-03-22 14:56:04
紫藤老师:回复可以的,你先试听破冰班,根据你的理解程度,如果你觉得大部分没有问题,可以进入精讲班
2023-03-22 15:10:50
梅:回复紫藤老师 请问破冰班和录播课的入门基础班有什么不一样?
2023-03-22 15:26:36
紫藤老师:回复你好,入门就是基础的
2023-03-22 15:39:55
梅:回复紫藤老师 是不是破冰班比基础班难点,内容更多更细,对于零基础的,是先听入门班再听精讲班好,还是先听破冰再听精讲班好
2023-03-22 15:54:11
紫藤老师:回复对的,你的理解是正确的
2023-03-22 16:11:59
小锁老师
职称:注册会计师,税务师
4.98
解题: 10.41w
引用 @ 直率的春天 发表的提问:
零基础,听会计基础课程吗?还是可以直接听精讲课需要
这个直接听精讲班就行了
274楼
2023-03-23 13:57:38
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东老师
职称:中级会计师,税务师
4.99
解题: 18.18w
引用 @ 发表的提问:
才开始学习会计,零基础应该如何下手,从哪些课程开始学习呢
这个您可以和客服联系一下课程的问题。
275楼
2023-03-23 14:16:05
全部回复
邹老师
职称:注册税务师+中级会计师
4.99
解题: 11.6w
引用 @ 踏实的彩虹 发表的提问:
想从事会计方面的工作,零基础,需要学些什么呢
你好,你可以在学堂找到关于零基础的课程进行相应学习 有空你自己可以看一下初级的会计,经济法书籍进行学习,这样可以对会计,税收方面有个基本的认识
276楼
2023-03-23 14:44:59
全部回复
钟存老师
职称:注册会计师,中级会计师,CMA,法律职业资格
4.98
解题: 3.91w
引用 @ 小朱朱 发表的提问:
下列各项属于会计核算一般原则的是a谨慎性原则B权责发生制原则c货币计量原则D可比性原则
会计核算的一般原则是客观性原则、实质重于形式原则、相关性原则、一贯性原则、可比性原则、及时性原则、清晰性原则、权责发生制原则、配比原则、历史成本原则、划分收益性支出和资本性支出原则、谨慎性原则、重要性原则。 a谨慎性原则D可比性原则
277楼
2023-03-26 19:16:28
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小朱朱:回复钟存老师 谢谢
2023-03-26 19:46:42
钟存老师:回复小朱朱不客气,祝您学习愉快
2023-03-26 20:07:07
张艳老师
职称:注册会计师,省会计领军人才,中级会计师,中级经济师
4.99
解题: 6.07w
引用 @ 踏实的菠萝 发表的提问:
会计科目做错了,违反了啥
会计科目做错了,违反了相关性原则。
278楼
2023-03-26 19:33:18
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王璐(L.P)老师
职称:注册会计师,经济师
0.00
解题: 0w
引用 @ 糟糕的白云 发表的提问:
老师,这是大学基础会计题,
同学您好: (1)借:库存现金3000贷:银行存款3000 (2)借:其他应收款2000贷:银行存款2000 (3)借:银行存款226000贷:主营业务收入200000应交税费——应交增值税(销项税额)26000 借:主营业务成本130000贷:库存商品130000 (4)借:管理费用1700库存现金300贷:其他应收款2000 (5)借:原材料100000应交税费——应交增值税(进行税额)13000贷:银行存款113000 (6)借:固定资产12360应交税费——应交增值税(进行税额)1560贷:13920 (7)借:无形资产500000贷:实收资本500000 (8)借:银行存款60000贷:短期借款60000 (9)借:银行存款22600贷:其他业务收入20000应交税费——应交增值税(销项税额)2600 借:其他业务成本17500贷:原材料17500 (10)借:管理费用25000销售费用5000贷:累计折旧30000
279楼
2023-03-26 19:43:29
全部回复
晓海老师
职称:会计中级职称
5.00
解题: 2.42w
引用 @ 干净的苗条 发表的提问:
老师,你好,我是从零开始会计,现在基础视频看到账簿那边了,发现借、贷那边有些乱,搞不清楚有些要借,有些贷。这种要怎么办,其实就是很多概念不清楚,不理解
你好!你应该先看看会计基础这本书,弄清楚会计科目的定义和范围。会计是:有借必有贷,借贷比相等。
280楼
2023-03-26 19:59:59
全部回复
晓海老师:回复干净的苗条你好!如果没问题,请评价打分,谢谢!
2023-03-26 20:17:06
朴老师
职称:会计师
4.97
解题: 20.6w
引用 @ 爱笑的流沙 发表的提问:
想要学会计,没有基础能学的起来
我们会计学堂有零基础学会计的课程,我们的会计课程是从建账、做记账凭证、登明细账、登总账、出报表到网上报税整套过程都教会你。 这样 您加下我QQ 【702433146】 我详细跟您说一下 我们的课程吧
281楼
2023-03-27 14:31:51
全部回复
朴老师:回复爱笑的流沙我可以先给你设置一个免费账号,你看一下我们的课程
2023-03-27 14:44:09
李老师
职称:中级会计师
5.00
解题: 0w
引用 @ 爱笑的流沙 发表的提问:
想要学习会计,没有基础可以学的起来吗
可以的,可以来会计学堂学习
282楼
2023-03-27 14:39:54
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王敏老师
职称:注册税务师,中级会计师
4.90
解题: 0.04w
引用 @ 爱笑的流沙 发表的提问:
有人会基础会计的题吗
合计学堂的老师们全部是会计专业,基础会计的题没有问题。
283楼
2023-03-27 14:54:59
全部回复
邹老师
职称:注册税务师+中级会计师
4.99
解题: 11.6w
引用 @ 爱笑的流沙 发表的提问:
会计基础 分析题,求大神帮助
甲企业2014年3月发生以下几笔经济业务: (1)收到投资者投入的机器一台,价值50万元。 (2)从银行提取现金5万元。 (3)向银行借入长期借款,款项已存入银行。 (4)经批准将资本公积1 000万元转增实收资本。 (5)宣布向投资者分配利润100万元。 (6)股东大会决定减少注册资本1 000万元。 (7)购入机器一台共10万元,机器已经投入使用,货款尚未支付。 (8)用银行存款20万元购买原材料。 要求:根据经济业务类型分析回答下列小题。 问:以上经济业务属于一项资产增加、一项负债等额增加是:() 答案说的是(3),我想问一下(7),为什么不是啊?
284楼
2023-03-27 15:05:59
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邹老师:回复爱笑的流沙你可以加我QQ,1076199025,我可以给你回复
2023-03-27 15:34:12
悠然老师01
职称:高级会计师,税务师,资产评估师,注册会计师
4.99
解题: 2.81w
引用 @ 微笑的白昼 发表的提问:
大一会计基础101页,第五实训题,第二个
学员你好,你的题目不完整的老师没办法判断能不能帮你解决
285楼
2023-03-28 13:26:01
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齐红老师 | 官方答疑老师

职称:注册会计师,税务师

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