赐我好运：回复俞老师 老师可不可以描述的具体详细一点？

俞老师：回复赐我好运比如你每个月出资产负债表，利润表，那每个月也要出现金流量表的。哪有一年出一次的？

姚 鑫：回复邹老师 开发票，对应的货物名称

邹老师：回复姚 鑫你好，是税目编码？ 选择销售货物

姚 鑫：回复邹老师 这个属于比较细的科目，目前没有，好像质量流量计是属于那一类科目

姚 鑫：回复邹老师 我找到了，谢谢啊

邹老师：回复姚 鑫不客气，祝你学习愉快，工作顺利。

玲老师：回复M一般系统不应该说具备什么性质，您补充一下。

玲老师：回复M系统一般不会说具备什么素质。

M：回复玲老师 那会计信息化呢

玲老师：回复M会计信息化是会计与信息技术的结合。是信息社会对企业财务信息管理提出的一个新要求，是企业会计顺应信息化浪潮所做出的必要举措。它是网络环境下企业领导者获取信息的主要渠道，有助于增强企业的竞争力，解决会计电算化存在的孤岛现象，提高会计管理决策能力和企业管理水平。纵观20多年来中国会计信息化的发展，虽然信息系统的功能不断增强，应用也越来越普及，尤其是大、中型企业已程度不同地实现了会计信息化，应用了核算型会计软件，但从总体来看，中国会计信息化还处在发展过程中，存在着诸多亟待解决的问题。 特征 折叠普遍性 折叠集成性 会计信息化将对传统会计组织和业务处理流程进行重整，以支持虚拟企业、数据银行等新的组织形式和管理模式。这一过程的出发点和终结点就是实现信息的集成化。信息集成包括三个层面:一是在会计领域实现信息集成，即实现财务会计和管理会计会计信息化之间的信息集成，协调和解决会计信息真实性和相关性的矛盾;二是在企业组织内部实现财务和业务的一体化，即集成财务信息和业务息，在两者之间实现无缝联结，使财务信息和业务信息能够做到你中有我，我中有你;三是建立企业组织与外部利害关系人(客户、供应商、银行、税务、财政、审计等)的信息网络.实现企业组织内外信息系统的集成。信息集成的结果是信息共享。企业组织内外与企业组织有关的所有原始数据只要一次输入，就能做到分次利用或多次利用。既减少了数据输入的工作量，又实现了数据的一致性，还保证了数据的共享性。建立在会计信息化基础上的21世纪会计信息系统是与企业组织内外信息系统有机整台的、高度数字化、多元化、实时化、个性化、动态化的信息系统，它具有极强的适应力。 折叠动态性 动态性，又名实时性或同步性。会计信息化在时间上的动态性表现为:首先，会计数据的采集是动态的。无论是企业组织部的数据(例如发票、订单)，还是企业组织内部的数据(例如入库单、产量记录)。也无论是局域数据.还是广域数据，一旦发生，都将存入相应的服务器，并及时送到会计信息系统中等待处理。其次，会计数据的处理是实时的。在会计信息系统中，会计数据一经输入系统，就会立即触发相应的处理模块。对数据进行分类、计算、汇总、更新、分析等一系列操作，以保证信息动态地反映企业组织的财务状况和经营成果。第三，会计数据采集和处理的实时化、动态化。使得会计信息的发布、传输和利用能够实时化、动态化，会计信息的使用者也就能够及时地做出管理决策。 折叠渐进性 现代信息技术对会计模式重构具有主观能动性。但是，这种能动性的体现是一个渐进的过程。具体应分三步走:第一步。以信息技术去适应传统会计模式，即建立核算型会计信息系统，实现会计核算的信息化:第二步。现代信息技术与传统会计模式相互适应。表现为:传统会计模式为适应现代信息技术而对会计理论、方法作局部的小修小改;扩大所用技术的范围(从计算机到网络)及所用技术的运用范围(从核算到管理)，实现会计管理的信息化。第三步，以现代信息技术去重构传统会计模式，以形成现代会计信息系统，实现包括会计核算信息化、会计管理信息化和会计决策支持信息化在内的会计信息化。 [2]

M：回复玲老师 老师我还有一个问题 现金管理中要考虑流动性与收益性 怎么才能更好的把握这两点

玲老师：回复M 同学你好： 和第一个提问不相关的问题请重新提问，学堂规定是一事一问。谢谢您的配合。

犹豫的板栗：回复冉老师 从哪里判断呢老师

冉老师：回复犹豫的板栗因为没有直接计入资产，就是没有调节利润嫌疑

施情化忆：回复邹老师 不入无形资产吗

邹老师：回复施情化忆你好，这个不属于无形资产核算范围的

施情化忆：回复邹老师 那无形资产的单范围是什么

邹老师：回复施情化忆你好，有所有权，比如商标，专利，土地等

施情化忆：回复邹老师 为什么不属于现金流量表中支付的其他与经营活动有关的现金呢？有些说属于管理费用的去其他经营活动的现金，成本类的属于购买商品劳务的现金支出

邹老师：回复施情化忆你好，这个是因为接受相关服务，购买商品所发生的，所以是计入购买商品接受服务支付的现金

杨洋阳：回复郭老师 餐饮

郭老师：回复杨洋阳可以选择小企业会计准则

希惜：回复袁老师 里边只有计算机服务啊，而且只有一个几秒钟的视频

袁老师：回复希惜看其他服务业吧