玲老师：回复M一般系统不应该说具备什么性质，您补充一下。

玲老师：回复M系统一般不会说具备什么素质。

M：回复玲老师 那会计信息化呢

玲老师：回复M会计信息化是会计与信息技术的结合。是信息社会对企业财务信息管理提出的一个新要求，是企业会计顺应信息化浪潮所做出的必要举措。它是网络环境下企业领导者获取信息的主要渠道，有助于增强企业的竞争力，解决会计电算化存在的孤岛现象，提高会计管理决策能力和企业管理水平。纵观20多年来中国会计信息化的发展，虽然信息系统的功能不断增强，应用也越来越普及，尤其是大、中型企业已程度不同地实现了会计信息化，应用了核算型会计软件，但从总体来看，中国会计信息化还处在发展过程中，存在着诸多亟待解决的问题。 特征 折叠普遍性 折叠集成性 会计信息化将对传统会计组织和业务处理流程进行重整，以支持虚拟企业、数据银行等新的组织形式和管理模式。这一过程的出发点和终结点就是实现信息的集成化。信息集成包括三个层面:一是在会计领域实现信息集成，即实现财务会计和管理会计会计信息化之间的信息集成，协调和解决会计信息真实性和相关性的矛盾;二是在企业组织内部实现财务和业务的一体化，即集成财务信息和业务息，在两者之间实现无缝联结，使财务信息和业务信息能够做到你中有我，我中有你;三是建立企业组织与外部利害关系人(客户、供应商、银行、税务、财政、审计等)的信息网络.实现企业组织内外信息系统的集成。信息集成的结果是信息共享。企业组织内外与企业组织有关的所有原始数据只要一次输入，就能做到分次利用或多次利用。既减少了数据输入的工作量，又实现了数据的一致性，还保证了数据的共享性。建立在会计信息化基础上的21世纪会计信息系统是与企业组织内外信息系统有机整台的、高度数字化、多元化、实时化、个性化、动态化的信息系统，它具有极强的适应力。 折叠动态性 动态性，又名实时性或同步性。会计信息化在时间上的动态性表现为:首先，会计数据的采集是动态的。无论是企业组织部的数据(例如发票、订单)，还是企业组织内部的数据(例如入库单、产量记录)。也无论是局域数据.还是广域数据，一旦发生，都将存入相应的服务器，并及时送到会计信息系统中等待处理。其次，会计数据的处理是实时的。在会计信息系统中，会计数据一经输入系统，就会立即触发相应的处理模块。对数据进行分类、计算、汇总、更新、分析等一系列操作，以保证信息动态地反映企业组织的财务状况和经营成果。第三，会计数据采集和处理的实时化、动态化。使得会计信息的发布、传输和利用能够实时化、动态化，会计信息的使用者也就能够及时地做出管理决策。 折叠渐进性 现代信息技术对会计模式重构具有主观能动性。但是，这种能动性的体现是一个渐进的过程。具体应分三步走:第一步。以信息技术去适应传统会计模式，即建立核算型会计信息系统，实现会计核算的信息化:第二步。现代信息技术与传统会计模式相互适应。表现为:传统会计模式为适应现代信息技术而对会计理论、方法作局部的小修小改;扩大所用技术的范围(从计算机到网络)及所用技术的运用范围(从核算到管理)，实现会计管理的信息化。第三步，以现代信息技术去重构传统会计模式，以形成现代会计信息系统，实现包括会计核算信息化、会计管理信息化和会计决策支持信息化在内的会计信息化。 [2]

M：回复玲老师 老师我还有一个问题 现金管理中要考虑流动性与收益性 怎么才能更好的把握这两点

玲老师：回复M 同学你好： 和第一个提问不相关的问题请重新提问，学堂规定是一事一问。谢谢您的配合。

欧喜乐 欧凯歌：回复邹老师 我还没学到，只是看了下会计电算化课程，好像没有以前的章程多

邹老师：回复欧喜乐 欧凯歌你好，这个是课程老师根据课程安排设置的章节数量

欧喜乐 欧凯歌：回复邹老师 还想问一下，我就按照学习计划学习，不听直播课程可以吗?

邹老师：回复欧喜乐 欧凯歌你好，你需要看你学习计划是否符合你个人学习需求，符合是可以不需要听直播课的

欧喜乐 欧凯歌：回复邹老师 我刚才看了下直播课程，好像直播课程讲的与实际相结合

邹老师：回复欧喜乐 欧凯歌你好，都是结合具体的业务对软件操作做实际讲解的

欧喜乐 欧凯歌：回复邹老师 嗯，好的，我先按学习计划去学，学完了在看直播课程，谢谢你！

邹老师：回复欧喜乐 欧凯歌不客气，祝你学习愉快，工作顺利！

无情的棉花糖：回复玲老师 这两个题可以帮我看看吗？

玲老师：回复无情的棉花糖你是哪一方的会计？

无情的棉花糖：回复玲老师 ？我大一学生。。。。

无情的棉花糖：回复玲老师 财务会计

玲老师：回复无情的棉花糖借银行存款贷，主营业务收入应交税费，

玲老师：回复无情的棉花糖借主营业务成本贷库存商品

玲老师：回复无情的棉花糖退货时，银行存款负数代主营业务收入负数应交税费负数

玲老师：回复无情的棉花糖借库存商品贷主营业务成本

无情的棉花糖：回复玲老师 老师，这跟平时做的分录也没什么区别啊

无情的棉花糖：回复玲老师 那个负数是用红色笔写吗？

玲老师：回复无情的棉花糖你好，是的 负数 就是红字的意思 ， 没有什么区别 都是写分录 做凭证

无情的棉花糖：回复玲老师 好 谢谢老师哈

玲老师：回复无情的棉花糖不客气，如果您这个问题已经解决， 希望对我的回复及时给予评价。不清楚的还可以继续 追问！！

无情的棉花糖：回复玲老师 这样做对么

玲老师：回复无情的棉花糖你第二个分录主营业务收入改成主营业务成本就对了

梅：回复邹老师 已过初会，想考中级

邹老师：回复梅那电算化就跟你没有什么关系了

会计学堂辅导老师：回复凯老师 会计电算化的操作如果不学的话，类似的课程可以学习咱们学堂的什么课程呢

凯老师：回复会计学堂辅导老师学堂的课程还是咨询我们专业的老师吧，我不教电算化的。。。

好好学习，天天向上：回复邹老师 什么时候取消的，这个证本身是干嘛用的

邹老师：回复好好学习，天天向上你好 主要是用来考取从业资格证的

好好学习，天天向上：回复邹老师 等于说从业取消了，这个证也没有了是吗

邹老师：回复好好学习，天天向上你好，是的，没有这个证书 了的

晓海老师：回复敏感的绿茶你好！如果没有其他问题请评价！谢谢！