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注册会计师职业道德建设
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羊老师
职称:中级会计师,税务师
4.98
解题: 0.25w
引用 @ 1515601416 发表的提问:
注册会计师不需要在所有审计业务中运用分析程序 注册会计师不需要在所有审计业务中运用实质性分析程序?如何理解这两句话?
你好,一个是分析程序 一个是实质性分析程序,两个是不同的概念,实质性分析程序是分析程序在实质性程序中的运用
91楼
2023-06-26 19:34:25
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朴老师
职称:会计师
4.97
解题: 20.9w
引用 @ 梦里不知身是客 发表的提问:
22. 会计职业道德是从会计法律制度中逐渐提炼形成的( )。 A.正确 B.错误 题目笔记 纠错 隐藏答案 收藏 参考答案:B 我的答案:A 参考解析: 本题考核会计职业道德与会计法律制度的关系。最初的会计职业道德规范是对会计职业行为约定俗成的基本要求,后来制定的会计法律制度吸收了这些基本要求,便形成了会计法律制度,会计法律制度是会计职业道德的最低要求。 A?
最初的会计职业道德逐渐被吸收到会计法律制度中,会计法律制度是会计职业道德的最低要求。
92楼
2023-06-26 19:58:55
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晓海老师
职称:会计中级职称
5.00
解题: 2.42w
引用 @ 菲童牛宝 发表的提问:
4.注册会计师的下列行为违反职业道德的有( )。多选 A.甲注册会计师在审计过程中知悉客户A 公司的经营状况不良,劝持有 A 公司股票的朋友乙出售其股票,避免损失 B.丙注册会计师同时在两家事务所任职 C.丁注册会计师分发给客户的名片上说明自己的父亲是某财政局局长 D.戊注册会计师接受客户赠送的贺年礼品,价值2000元
ACD
93楼
2023-06-26 20:25:56
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邹老师
职称:注册税务师+中级会计师
4.99
解题: 11.9w
引用 @ 时光正好 发表的提问:
老师报考注册会计师有什么条件?没有从业证可以报考吗
专业阶段考试报名条件:   同时符合下列条件的中国公民,可以申请参加注册会计师全国统一考试专业阶段考试:   1、具有完全民事行为能力;   2、具有高等专科以上学校毕业学历,或者具有会计或者相关专业中级以上技术职称。 综合阶段考试报名条件:   同时符合下列条件的中国公民,可以申请参加注册会计师全国统一考试综合阶段考试:   1、具有完全民事行为能力;   2、已取得注册会计师全国统一考试专业阶段考试合格证。   有下列情形之一的人员,不得报名参加注册会计师全国统一考试:   1、因被吊销注册会计师证书,自处罚决定之日起至申请报名之日止不满5年者;   2、以前年度参加注册会计师全国统一考试因违规而受到停考处理期限未满者。 没有从业也是可以报名的
94楼
2023-06-26 20:41:59
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时光正好:回复邹老师 哦,谢谢老师
2023-06-26 20:59:04
邹老师:回复时光正好不客气,祝你学习愉快,工作顺利!
2023-06-26 21:11:09
张艳老师
职称:注册会计师,省会计领军人才,中级会计师,中级经济师
4.99
解题: 6.07w
引用 @ 璃~璃 发表的提问:
非会计专业的人首次报考注册会计师的话,最好选哪两门科?选一门的话选哪一个?
选一门的话,建议选会计,这是基础课。选两门的话,建议外加一门税法,这也与会计有联系的。
95楼
2023-06-27 19:31:08
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萱萱老师
职称:中级会计师
4.98
解题: 2.54w
引用 @ 京京 发表的提问:
下列各项中,属于注册会计师通过实施穿行测试可以实现的目的的有(  )。 A.确认对业务流程的了解 B.评价控制设计的有效性 C.确认控制是否得到执行 D.确认对重要交易的了解是否完整
A.确认对业务流程的了解 B.评价控制设计的有效性 C.确认控制是否得到执行 D.确认对重要交易的了解是否完整
96楼
2023-06-27 19:57:10
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邹老师
职称:注册税务师+中级会计师
4.99
解题: 11.9w
引用 @ 米夕 发表的提问:
那考注册会计师就是要考专业6科和综合2科总八科了吧
你好,其实是6科,综合阶段是对专业阶段的一个综合,而不是单独的 科目
97楼
2023-06-27 20:21:10
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笑笑老师
职称:中级会计师,税务师,经济师
4.99
解题: 0.72w
引用 @ 小涂 发表的提问:
审计业务属于注册会计师的法定业务,非注册会计师不得承办,这句话是不是对的?
审计业务是属于注册会计师的法定义务,非注册会计师不得承办
98楼
2023-06-27 20:38:59
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小洪老师
职称:CMA,财务分析,cfa一级和二级
4.98
解题: 1.66w
引用 @ 你好好想想 发表的提问:
老师 这个不定项第三小题 会计职业道德那个 都有哪个啊
你好,abc都是会计基本职业道德。
99楼
2023-06-28 19:40:05
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你好好想想:回复小洪老师 这个题要选什么!
2023-06-28 20:22:25
小洪老师:回复你好好想想你好选择ABC呀
2023-06-28 20:32:54
你好好想想:回复小洪老师 选BCD
2023-06-28 20:54:11
小洪老师:回复你好好想想你好,这个坚持准则我还真没见过属于职业道德?
2023-06-28 21:18:17
你好好想想:回复小洪老师 答案选这个 而且书上也有
2023-06-28 21:41:25
你好好想想:回复小洪老师 ...
2023-06-28 22:00:03
小洪老师:回复你好好想想你好,说真的这个东西不规范教材
2023-06-28 22:20:51
你好好想想:回复小洪老师 哦 那可能教材错了吧
2023-06-28 22:48:33
小洪老师:回复你好好想想有这个可能性的呀
2023-06-28 23:03:17
小小霞老师
职称:初级会计师
4.98
解题: 0.88w
引用 @ 东东吖? 发表的提问:
下列各项中,属于会计职业道德构成内容的有 ), A、会计职业责任 B、会计职业技能 C、会计工作态度 D、会计职业纪律
你好,这个应该是AD的呢
100楼
2023-06-28 20:07:46
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东东吖?:回复小小霞老师 bc 为什么不是啊
2023-06-28 20:45:15
东东吖?:回复小小霞老师 b不是有个提高技能吗
2023-06-28 21:02:19
小小霞老师:回复东东吖?你好,因为这个的前提是会计职业道德构成,这样看来BC都算的呢。全选 会计人员的职业道德内容:一、爱岗敬业;二、诚实守信;三、廉洁自律;四、客观公正;五、坚持准则;六、提高技能;七、参与管理;八、强化服务。
2023-06-28 21:32:09
晓诗老师
职称:税务师,中级会计师,注册会计师
4.97
解题: 0.28w
引用 @ 爱笑的乌龟 发表的提问:
在了解控制环境时 注册会计师应当关注的内容有公司的业绩评价吗
同学你好 不包括的,在了解控制环境时,注册会计师应当关注的内容有公司治理层相对于管理层的独立性、公司管理层的理念和经营风格以及公司员工整体的道德价值观。
101楼
2023-06-28 20:18:19
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小菲老师
职称:中级会计师,税务师
4.96
解题: 8.72w
引用 @ 会撒娇的外套 发表的提问:
在会计职业道德内容中是怎样体现会计信息质量要求的?
同学,你好 会计信息质量要求包括:可靠性(要求以实际发生的交易或事项为依据进行确认计量和报告)、相关性(要求所提供的会计信息与财务报告使用者的经济决策相关)、可理解性(要求所提供会计信息应当清晰明了便于使用者理解)、可比性(同一主体不同时期、不同主体同一时期的会计信息应口径一致,相互可比,如会计准则规定不能随意改变会计计量方法等)、实质重于形式(如融资租入固定资产视同自有资产计提折旧)、重要性(财务报表应反映所有重要交易和事项,重要与否相对于每个具体主体是不一样的,如有的企业规定金额大于3000元的就是重要事项,而有的则规定大于3万才是总要事项)、谨慎性(要求企业对交易或事项的确认计量和报告应该保持谨慎,不应高估资产或收益、低估负债或费用等)、及时性(对已发生的交易或事项,应该及时进行确认计量和报告,不得提前或延后)。
102楼
2023-06-28 20:35:59
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廖廖老师
职称:中级会计师,初级会计师
4.93
解题: 0.09w
引用 @ 温柔的嚓茶 发表的提问:
会计信息质量要求在会计职业道德内容中是怎样提现的?
同学你好,这部分是提现如下
103楼
2023-07-03 20:00:20
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廖廖老师:回复温柔的嚓茶会计信息质量主要包括可靠性、相关性、清晰性、可比性、实质重于形式、重要性、谨慎性和及时性等。
2023-07-03 20:18:45
张艳老师
职称:注册会计师,省会计领军人才,中级会计师,中级经济师
4.99
解题: 6.07w
引用 @ 会计学堂辅导老师 发表的提问:
2018年注册会计师《会计》新大纲 精讲班和2018注会《会计》精讲班,老师这两个听哪一个比较好?有什么区别?
听哪个都可以的,关键看您更喜欢哪个老师的风格。知识点都是一样的
104楼
2023-07-03 20:16:13
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会计学堂辅导老师:回复张艳老师 两个课程都是同一个老师,是一个有直播,一个不是直播
2023-07-03 20:32:07
张艳老师:回复会计学堂辅导老师那就是一样的了,只不过一个是直播,一个是回放课程。
2023-07-03 21:01:31
邹老师
职称:注册税务师+中级会计师
4.99
解题: 11.9w
引用 @ 獅子範兒 发表的提问:
怎么没有注册会计师视屏和试题呢?
你好,目前正在筹备相关课程
105楼
2023-07-03 20:26:59
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齐红老师 | 官方答疑老师

职称:注册会计师,税务师

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