同一控制下的企业合并的界定：参与合并的各方在合并前后均受同一方或相同的多方最终控制，且该控制并非暂时性的。 同一控制下企业合并的特点： ①不属于交易，本质上是资产、负债的重新组合； ②交易作价往往不公允。 非同一控制下的企业合并的界定：参与合并的各方在合并前后不属于同一方或相同的多方最终控制的情况下进行的合并。 非同一控制下企业合并的特点： ①非关联的企业之间进行的合并； ②以市价为基础，交易作价相对公平合理。 同一控制下的企业合并遵循非市场交易理念，在合并日按照取得被合并方所有者权益账面价值的份额作为长期股权投资的初始投资成本，合并方不确认投出资产的处置损益。初始投资成本与所支付合并对价的账面价值（或所发行股份面值总额）的差额，调整资本公积；资本公积不足冲减的，调整留存收益。 非同一控制下的企业合并遵循市场交易理念，购买方应以付出的资产、发生或承担的负债以及发行权益性证券的公允价值，作为长期股权投资的成本。购买方应确认所投出资产的处置损益。 同一控制下的企业合并：合并报表中被投资单位的相关资产、负债按照合并日账面价值列示，后期计算利润的时候仍然按照账面价值计算，个别报表与合并报表计算利润时不存在差异。 　　非同一控制下的企业合并：合并报表中被投资单位的相关资产、负债按照购买日公允价值列示，后期计算利息的时候个别报表中以账面价值为基础计算，而合并报表中应调整为按照公允价值为基础计算。 　　后期计算利润的时候如果公允价值与账面价值不一致，以存货为例，假设存货个别报表中购买日的账面价值为200万元，合并报表中认定的购买日其公允价值为220万元，本年对外出售60% 　　个别报表中该处置计入营业成本的金额=200*60%=120万元，而合并报表中认定的该处置的公允价值为220*60%=132万元，那么合并报表中应调减利润总额的金额=（220-200）*60%=12万元。 　　如果是固定资产，1月1日购买日个别报表中账面价值为200万元，剩余使用年限为10年，预计净残值为0，按年限平均法计提折旧，而合并报表中认定的购买日的公允价值为220万元，那么调整的金额为本期应多计提的折旧额，也就是合并报表中应调减利润总额的金额=（220-200）/10=2万元。

是属于财经专业的 感谢您的提问非常感谢

同学，你好 首先要写三级提纲，建议从 1.成本核算概述 2.中小企业成本核算现状及问题 3.中小企业成本核算问题产生的原因 4.中小企业成本核算存在问题的解决策略 5.案例分析 每一部分需要用中国知网等检索资料。

你好同学，网上很多的，你可以百度下。

你好同学，你问的问题太广泛了呀，老师也无法回答你哦。

这个要跟你的导师进行沟通喔，一般不要求必须是上市公司的。 满意的话请顺手五星评价喔~

你好，免税备案，都要去国税局大厅去备案。

不算.....最典型的或有事项，就是某种过去原因诉讼，但是赔偿金额不确定性！

您好同学，同一控制下的企业合并的界定：参与合并的各方在合并前后均受同一方或相同的多方最终控制，且该控制并非暂时性的。 同一控制下企业合并的特点： ①不属于交易，本质上是资产、负债的重新组合； ②交易作价往往不公允。 非同一控制下的企业合并的界定：参与合并的各方在合并前后不属于同一方或相同的多方最终控制的情况下进行的合并。 非同一控制下企业合并的特点： ①非关联的企业之间进行的合并； ②以市价为基础，交易作价相对公平合理。 同一控制下的企业合并遵循非市场交易理念，在合并日按照取得被合并方所有者权益账面价值的份额作为长期股权投资的初始投资成本，合并方不确认投出资产的处置损益。初始投资成本与所支付合并对价的账面价值（或所发行股份面值总额）的差额，调整资本公积；资本公积不足冲减的，调整留存收益。 非同一控制下的企业合并遵循市场交易理念，购买方应以付出的资产、发生或承担的负债以及发行权益性证券的公允价值，作为长期股权投资的成本。购买方应确认所投出资产的处置损益。 账务处理不同，同控合一般是账面价，非同合一般是公允价。 比如，蘑菇街、美丽说的合并是2016年互联网行业首个合并事件。美丽说、蘑菇街1月11日宣布合并，两家公司不仅是国内创办最早的女性垂直电商网站，而且都是以淘宝导购网站起家。6月15日，美丽说、蘑菇街、淘世界三个原先的独立品牌，正式对外宣布成立新的“美丽联合集团”，新集团CEO由原蘑菇街创始人陈琪出任。 这个就是非同一控制下企业的合并案例。 京东将1号店收入囊中进一步巩固了其在电商行业的巨头地位，继续死磕阿里巴巴。至此，电商行业形成了双龙戏珠的局面，其它综合性零售电商平台想要动摇这两大巨头的行业地位已经非常之难。另一方面，随着消费升级时代的到来，电商行业已经在今年正式进入了品质时代，不再主打低价，而是更加强调商品品质和物流体验，而京东也由此告别了烧钱时代，在最近一个季度的财报当中显示实现了大幅盈利。

你好，可以写财务分析的，学员