yo yo：回复陈诗晗老师 营利组织

陈诗晗老师：回复yo yo那如果说你是营利组织的话，你就按照企业里面的账务处理区进行管理，就行了。那么首先就是账务核算这边要选择一个合适的准则，选择企业准则或者是小企业准则，然后就是定期的对这些财务报表进行分析，召开财务分析费，嗯，然后对于需要缴纳的税提前做一个筹划。

yo yo：回复陈诗晗老师 财务分析费具体是？又如何税前筹划？

陈诗晗老师：回复yo yo这个要结合你的实际情况来，这个不是一个固定完整标准的答案。

李老师：回复爱笑的流沙公允价值（Fair Value） 亦称公允市价、公允价格。熟悉市场情况的买卖双方在公平交易的条件下和自愿的情况下所确定的价格，或无关联的双方在公平交易的条件下一项资产可以被买卖或者一项负债可以被清偿的成交价格。在公允价值计量下，资产和负债按照在公平交易中，熟悉市场情况的交易双方自愿进行资产交换或者债务清偿的金额计量。购买企业对合并业务的记录需要运用公允价值的信息。在实务中，通常由资产评估机构对被并企业的净资产进行评估。

熏衣草：回复玲老师 但没有会计证没继续教育没人监管

玲老师：回复熏衣草您好 具体规定是这样的 您 看一下。具体也看你当地监管情况 会计从业考试取消后，会计人员是否应当继续参加会计人员继续教育？继续教育是否还有存在的必要？关于继续教育的问题在大家众多的臆想中终于出新规了！财政部发布了《会计专业技术人员继续教育规定（征求意见稿）》，征求会计专业技术人员继续教育规定的意见。其中规定： 本规定所称的会计专业技术人员，包括： （一）持有会计专业技术资格证书的会计人员； （二）持有会计从业资格证书且从事会计工作的会计人员； （三）其他从事会计工作的会计人员。 这说明了什么？说明我们不管是否持有会计从业资格证，只要是从事会计工作的会计人员，都需要参加会计继续教育！ 同时：参加会计、审计专业技术资格考试，以及注册会计师、资产评估师、税务师考试，每通过一科考试，折算为60学分。 除此之外，《征求意见稿》扩大了继续教育的范围，国家机关、社会团体、企业、事业单位和其他组织（以下统称用人单位）的会计专业技术人员继续教育，适用本规定。 会计专业技术人员继续教育工作应当遵循下列基本原则： （一）以人为本，按需施教。把握会计行业发展趋势和会计专业技术人员从业基本要求，突出提升会计专业技术人员专业胜任能力，引导会计专业技术人员更新知识、拓展技能，提高解决实际问题的能力。 （二）突出重点，提高能力。会计专业技术人员继续教育面向会计专业技术人员，全面提高会计专业技术人员整体素质，进一步改善会计专业技术人员知识结构。 （三）加强指导，创新机制。在统筹规划的前提下，有效利用各方面教育资源，引导社会办学单位参与会计专业技术人员继续教育，并不断丰富继续教育内容，创新继续教育方式，整合继续教育资源，提高继续教育质量，逐步形成政府部门规划指导、社会单位积极参与、用人单位支持督促的会计专业技术人员继续教育新格局。 第六条 取得会计专业技术资格的人员，应当自取得资格的次年开始参加继续教育，并在规定时间内取得规定学分。 第十二条 会计专业技术人员继续教育的形式主要有： （一）参加县级以上地方人民政府财政部门、人力资源社会保障部门、**生产建设兵团财务局、人力资源社会保障局（以下简称继续教育管理部门）组织的会计专业技术人员继续教育师资培训、会计脱产培训、远程网络化会计培训； （二）参加继续教育管理部门公布的会计专业技术人员继续教育机构（以下简称继续教育机构）组织的会计脱产培训、远程网络化会计培训； （三）参加继续教育管理部门公布的会计专业技术人员所在单位组织的会计脱产培训、远程网络化会计培训； （四）参加财政部组织的全国会计领军人才培训； （五）参加财政部组织的大中型企事业单位总会计师素质提升工程培训； （六）参加各省、自治区、直辖市财政厅（局）、**生产建设兵团财务局（以下简称省级财政部门）、国家机关事务管理局、中共中央直属机关事务管理局（以下简称中央有关部门）组织的高端会计人才培训； （七）参加中国注册会计师继续教育培训； （八）参加继续教育管理部门组织的其他形式培训。 继续教育管理部门应当按照管理权限，定期公布继续教育机构或会计专业技术人员所在单位名称等相关信息。 第十三条 除本规定第十二条规定的继续教育形式外，会计专业技术人员继续教育的形式还包括： （一）参加财政部组织的全国会计领军人才考试，以及省级财政部门、中央有关部门组织的高端会计人才考试； （二）参加会计、审计专业技术资格考试，以及注册会计师、资产评估师、税务师考试； （三）参加国家教育行政主管部门承认的会计类专科以上学位学历教育； （四）承担继续教育管理部门或其认可的会计学术团体的会计类研究课题，或在有国内统一刊号（CN）的经济管理类报刊上发表会计类论文； （五）公开出版会计类书籍； （六）参加省级以上财政部门、中央有关部门、省级以上人力资源社会保障部门组织或其认可的会计类知识大赛； （七）继续教育管理部门认可的其他形式。 第四章 学分管理 第十六条 会计专业技术人员参加继续教育采取学分制管理制度，每年参加继续教育取得的学分不得少于90学分，其中，专业科目一般不少于总学分的三分之二。 会计专业技术人员参加继续教育取得的学分，在全国范围内有效。 第十八条 会计专业技术人员参加本规定第十三条规定的继续教育形式，继续教育学分计量标准如下： （一）参加财政部组织的全国会计领军人才考试，以及省级财政部门、中央有关部门组织的高端会计人才考试，被录取的，折算为60学分； （二）参加会计、审计专业技术资格考试，以及注册会计师、资产评估师、税务师考试，每通过一科考试，折算为60学分； （三）参加国家教育行政主管部门承认的会计类专科以上学位学历教育，通过当年度一个学习科目考试或考核的，折算为60学分； （四）独立承担继续教育管理部门或其认可的会计学术团体的会计类研究课题，课题结项的，每项研究课题折算为60学分；与他人合作完成的，每项研究课题的第一作者折算为60学分，其他作者每人折算为30学分； （五）独立在有国内统一刊号的经济管理类报刊上发表会计类论文的，每篇论文折算为60学分；与他人合作发表的，每篇论文的第一作者折算为60学分，其他作者每人折算为30学分； （六）独立公开出版会计类书籍的，每本会计类书籍折算为60学分；与他人合作出版的，每本会计类书籍的第一作者折算为60学分，其他作者每人折算为30学分； （七）参加省级以上财政部门、中央有关部门、省级以上人力资源社会保障部门组织或其认可的会计类知识大赛，成绩合格或受到表彰的，折算为60学分。 会计专业技术人员参加继续教育取得的学分，均在当年度有效，不得结转下年度。