乐乐通：回复袁老师 课件一般在哪里看？手机软件萌看见吗？还是只能电脑看

袁老师：回复乐乐通现在还不知道

　　　　　　　　：回复meizi老师 好，你问问

　　　　　　　　：回复meizi老师 我随机挑了前三章都是这样

meizi老师：回复　　　　　　　　你好 你稍等下 我反馈了。 估计中午吃饭去了等下回复了 在跟你说 。记得回复我

　　　　　　　　：回复meizi老师 好，稍后回复回复回复我

meizi老师：回复　　　　　　　　我都催了学堂后台老师一天了。 还没回复我 。 你稍等下哦 。 我继续给你催 。 你别着急。 记得回复下我。

　　　　　　　　：回复meizi老师 好 因为我没买书 都是打印的讲义 才发现了 讲义要是有问题我得及时换新的 重新打印 现在都打印了两章

　　　　　　　　：回复meizi老师 真没想到我竟然是第一个发现的哈哈

meizi老师：回复　　　　　　　　你好学堂后台老师回复了 ：同一个课程讲义基本是一样的 所以你可以打印来看的

　　　　　　　　：回复meizi老师 这个内容是破冰的还是精讲的，打印这么多讲义要用很多纸张的。你得明确这是破冰还是精讲，如果是破冰我就不打印了

　　　　　　　　：回复meizi老师 这个内容是破冰的还是精讲的，打印这么多讲义要用很多纸张的。你得明确这是破冰还是精讲，如果是破冰我就不打印了

meizi老师：回复　　　　　　　　好 。你稍等下 我问问后台课程老师 在回复你 等下回复下我

　　　　　　　　：回复meizi老师 问好了回复我

meizi老师：回复　　　　　　　　你好 那你上面写的破冰字样的讲义 你可以不用打印了。 因为破冰班的讲义主要是为基础薄弱的考生量身打造的，主要是帮助考生理清思路，为后续学习打下学习基础。

　　　　　　　　：回复meizi老师 那精讲班的讲义呢 什么时候出来？

meizi老师：回复　　　　　　　　你好 这个精讲班对应的课程出来上架后； 后面的精讲班的讲义就可以下载的

　　　　　　　　：回复meizi老师 这就是精讲班注会审计刘哲良的讲义 现在说是破冰班的讲义，那请问原本应该附在刘哲良老师后面的精讲班讲义去哪了。你点开注会审计刘哲良精讲班看看他的讲义，就是我发给你的讲义。我现在看的是精讲班，讲义确实破冰班，这个问题就没解决

meizi老师：回复　　　　　　　　你好 我问了后台老师了。 后台老师说：同一个课程讲义基本是一样的；所以你不需要去看上面备注的是破冰班的。

小战士：回复庄老师 全职学习完这些，要多久

庄老师：回复小战士你好，因人不同每天用的时间不同，一般要3个月以上，

小战士：回复庄老师 四个月可以么

庄老师：回复小战士你好，一般是可以学习完的，

学徒：回复朴老师 是的，要写论文，老师能发我一些链接给我吗？

朴老师：回复学徒我这里没有呢，你重复太多的话不是能查出来吗

陈浩：回复耀杰老师 如果预计负债2010年确认是100万（假如说是未来两年的维修费用），2011年实际发生60万，那么现在2011年预计负债的计税基础和账面价值是多少？？

耀杰老师：回复陈浩预计负债账面是40万，计税基础还是0。计税基础是账面价减去税法上未来可扣除的金额，不看他实际发生了多少

陈浩：回复耀杰老师 关于负债的计税基础：比如2010年因为销售产生的预计维修费用为100万，确认预计负债100万，此时会计上负债的账面价值为100万，计税基础为0，我想问的是几种种情况： 第一：2011年实际发生100万维修费用，那么此时会计上预计负债的账面价值是多少？计税基础是多少？ 第二：2011年实际发生60万维修费用，那么此时会计上预计负债的账面价值是多少？计税基础是多少？ 第三：2011年实际发生120万维修费用，那么此时会计上预计负债的账面价值是多少？计税基础是多少？

耀杰老师：回复陈浩一，账面价值为0，计税基础也是0 二，账面价值40，计税基础0 三，账面价值0，计税基础0

陈浩：回复耀杰老师 老师，谢谢。老师您看我理解的是否正确，拿第三种情况来说，2010年产生了递延所得税资产，因为税法上不认可会计上预提的销售费用100万，导致2010年多交了税。现在到了2011年，假定企业2011当年收入500万，会计上的成本是100万，但在2011年实际发生了120万维修费，因此会计上的利润是500万减去100万成本，再减掉多花的20万维修费（还有100万在2010年已经扣掉了），会计利润为380万；

陈浩：回复耀杰老师 但在税法上2011年的利润是500万减去100万成本，再减去120万的维修费，税法上利润为280万，比会计上少交100万利润的税，这个少交的税就是2010年因为当年多交的税形成的递延所得税资产带来的收益，这样对吗？？

耀杰老师：回复陈浩是的，是这样理解的，没错