请问老师，像你们这样回答问题，是不是也等于提升自己，因为老师自己遇到的问题时间久了可能也会忘记，如果帮别人解答了等于又记忆了一下，有时自己没遇到的也思考过回答学员就像自己经历的一样。又增加了经验

某公司是投资者甲，乙，丙三人于2013年12月30日创建的，由于这三人对会计知识不了解，在公司日常经营中，他们遇到了一些问题，甲认为公司是自己与乙，丙合伙经营的彼此关系密切，在经济上不分你我，公司缺少现金时便从家里拿，家里用钱用东西也从公司取个人与公司之间类似这样的资金活动也没单独记账。到了年底，甲问会计，今年公司是赚钱了还是赔钱了，会计说：这很难回答？案例分析

某公司是投资者甲，乙，丙三人于2013年12月30日创建的，由于这三人对会计知识不了解，在公司日常经营中，他们遇到了一些问题，甲认为公司是自己与乙，丙合伙经营的彼此关系密切，在经济上不分你我，公司缺少现金时便从家里拿，家里用钱用东西也从公司取个人与公司之间类似这样的资金活动也没单独记账。到了年底，甲问会计，今年公司是赚钱了还是赔钱了，会计说：这很难回答？案例分析

会计主体假设案例案例3、某公司是投资者甲、乙、丙三人于2013年12月30日创建的。由于这三人对会计知识不了解。在公司日常经营中,他们遇到了一些问题:甲认为,公司是自己与乙、丙合伙经营的,彼此关系密切,在经济上不分你我,公司缺少现金时便从家里拿,家里用钱用东西也从公司取个人与公司之间类似这样的资金活动也没单独记帐。到了年底,甲问会计,今年公司是赚钱了,还是赔钱了?会计说:这很难回答!要求:根据上述案例资料做出相应的案例分析(15分钟内完成)

会计主体假设案例案例3、某公司是投资者甲、乙、丙三人于2013年12月30日创建的。由于这三人对会计知识不了解。在公司日常经营中,他们遇到了一些问题:甲认为,公司是自己与乙、丙合伙经营的,彼此关系密切,在经济上不分你我,公司缺少现金时便从家里拿,家里用钱用东西也从公司取个人与公司之间类似这样的资金活动也没单独记帐。到了年底,甲问会计,今年公司是赚钱了,还是赔钱了?会计说:这很难回答!要求:根据上述案例资料做出相应的案例分析(15分钟内完成)

老师，大学的考试，排名真的很重要吗，它关乎着奖学金，入党，三好学生(标兵)，先进个人，网课后期末考试有的就是大胆用手机拍，而平时没有网课自己学的那一批却不敢用手机拍题，虽然可能同学间老师都明白学生的实力和能力，然后学校又按照成绩和排名来弄奖学金，入党等方面的事情，有的同学其实啥也不会，平时也不搞学习，就靠期末搜题作弊啥的把排名弄上去，我之前自己做的，去年好不容易弄到班上总评第一，今年网课疫情啥的本自己学的也不算扎实，然后还不敢拍题，因为之前基本没搞过这样的事情，也不太敢，然后她们就疯狂地拍题，到时候很有可能排名和总分就下去了，您说我应该怎么办，明天最后一天的考试，还考三场