冯艳：回复冉老师 我指的是老师故意把“例子”写成“栗子”这是不尊重祖国文化的坏事，请把我的意见反馈给老师，是经济法老师

冉老师：回复冯艳好的，学员，老师会反馈给平台，感谢学员

邹老师：回复爱笑的流沙其实就是个记账符号 借方；登记资产，成本，费用增加，负债，所有者权益，收入减少 贷方：登记负债，所有者权益，收入增加，资产，成本，费用减少

静：回复龙枫老师 数据是一样的呀

静：回复龙枫老师

静：回复龙枫老师

龙枫老师：回复静就是你申报的表和其他的表进行对比，互相不同，请你核对，按实际填写，如果产生不同也可申报

想人陪的蜗牛：回复王晓老师 那会计等式和资金平衡原理的关系是什么呢

王晓老师：回复想人陪的蜗牛会计等式反应出资金平衡的关系，资金平衡又是会计等式的实务运用，两者相辅相成。

想人陪的蜗牛：回复王晓老师 谢谢老师！

王晓老师：回复想人陪的蜗牛不客气的，麻烦给个五星好评，谢谢

紫藤老师：回复.比如购入原材料 借 原材料 应交税费 贷 银行存款

.：回复紫藤老师 简单的说就是对账目进行记账，核算职能是会计的目标吗？

紫藤老师：回复.对的，你的理解是正确的

.：回复紫藤老师 可以解释一下会计的目标吗

紫藤老师：回复.　财务会计的目标包括以下三方面： 　　（1）提供符合国家宏观经济管理要求的会计信息。 　　（2）满足企业内部经营管理的需要。 　　（3）满足有关各方了解企业财务状况及经营成果的需要。

紫藤老师：回复.比如你看会计报表就知道这家公司的盈利

.：回复紫藤老师 会计的目标可以说核算职能吗，就是把账目记录下来，供企业管理者看，并做出相关的决策，可以这样说吗

紫藤老师：回复.对的，你的理解是正确的

.：回复紫藤老师 好的老师

紫藤老师：回复.加油哈，如果你对我的解答满意可以评个五星哦！

vivian：回复宋生老师 谢谢老师，可惜连接里的资料没有了，方便的话，能帮我复制粘贴到回复里面吗？

宋生老师：回复vivian您好！甲方（借款人）：_________________ 　　身份证号码：_____________________ 　　乙方（贷款人）：_________________ 　　身份证号码：______________________ 　　甲乙双方就借款事宜，在平等自愿、协商一致的基础上达成如下协议，以资双方共同遵守。 　　乙方贷给甲方人民币（大写）______________，于 ____年 ____月 ____日前交付甲方。 　　借款利息：_________________ 　　借款期限： 　　还款日期： ____年 ____月 ____日。 还款方式：现金/__________支付。 　　违约责任： 　　1、借款方的违约责任 　　（1）借款方不按合同规定的用途使用借款，贷款方有权收回部分或全部贷款，对违约使用的部分，按银行规定的利率加收罚息。 　　（2）借款方如逾期不还借款，贷款方有权追回借款，并从到期日起付日息1% . 　　（3）借款方使用借款造成损失浪费或利用借款合同进行违法活动的，贷款方应追回贷款本息，有关单位对直接责任人应追究行政和经济责任。情节严重的，由司法机关追究刑事责任。 　　2、贷款方的违约责任 　　（1）贷款方未按期提供贷款，应按违约数额和延期天数，付给借款方违约金。违约金数额的计算与加收借款方的罚息计算相同。 　　（2）利用借款合同进行违法活动的，追究行政和经济责任。情节严重的，由司法机关追究刑事责任。 　　争议解决方式： 双方协商解决，解决不成，提交__________人民法院。 　　本合同自 ______生效。本合同一式两份，双方各执一份，合同文本具有同等法律效力。 甲方（签字、盖章）： 乙方（签字、盖章 附身份证复印件）： 　　合同签订日期 ： 合同签订日期：

vivian：回复宋生老师 非常感谢，老师，我把这合同需要附到凭证后面吗

宋生老师：回复vivian您好！可以的。

感动的保温杯：回复萱萱老师 职工工资

萱萱老师：回复感动的保温杯借应付职工薪酬贷银行存款

Alisa：回复小林老师 还是不懂

小林老师：回复Alisa您好，目前企业所得税是间接法计算，根据利润总额，+-纳税调整，做为应纳税所得额