这个我不明白，这三个指标相等，尤其是它等于上一年的可持续增长率，它为什么不等于上年的实际增长率呢？它不是经营效率和财务政策，也保持了上一年的状态。没有变嘛，那说明上一年的实际的应当也是和下一年的相等的吧

嗯，老师就是这道题的那个，第二个问算可持续增长率吗？因为算可持续增长率，不有两个算法吗？一个是用期初股东权益去算，一个试用期没过东权益去算嘛，然后这道题它第二问，它就是已经给出了，说是既不增发新股也不回购股票，然后我就算他的可持续增长率，我就想试用期初股东权益去算，就适用本期的那个利润留存除以期初的股东权益。但是我算完之后，我发现就是跟答案不一样，答案用的是期末股东权益去算的，就是用本年利润留存去除，以期期末的股东权益，权益减去本期的利润留存，然后两个结果就不一样了，然后我就不明白这道题为什么不能用第一种方法，期除股东权益去算。

老师，大学的考试，排名真的很重要吗，它关乎着奖学金，入党，三好学生(标兵)，先进个人，网课后期末考试有的就是大胆用手机拍，而平时没有网课自己学的那一批却不敢用手机拍题，虽然可能同学间老师都明白学生的实力和能力，然后学校又按照成绩和排名来弄奖学金，入党等方面的事情，有的同学其实啥也不会，平时也不搞学习，就靠期末搜题作弊啥的把排名弄上去，我之前自己做的，去年好不容易弄到班上总评第一，今年网课疫情啥的本自己学的也不算扎实，然后还不敢拍题，因为之前基本没搞过这样的事情，也不太敢，然后她们就疯狂地拍题，到时候很有可能排名和总分就下去了，您说我应该怎么办，明天最后一天的考试，还考三场

老师期初股东权益就是用期末的1000减那个增加的60。然后用这个60就是利润嘛，那那个分母就是股东权益。再用这个60减七出的就是它的可持续增长，率然后他又说了，这个经营效率和财务政策不变，那么就是我记得就是那个一大串儿七个相等。那这个60除以1000减60，应该是股东权益增长率吧。

这个我不明白，这三个指标相等，尤其是它等于上一年的可持续增长率，它为什么不等于上年的实际增长率呢？它不是经营效率和财务政策，也保持了上一年的状态。没有变嘛，那说明上一年的实际的应当也是和下一年的相等的吧

像书上的第一点，如果某一年的经营效率和财务政策与上年相同，那么上年的可持续增长率为什么不等于上年的实际增长率呢？