老师，您好！非学历教育实行“简易计税”，销售服务同时有赠品赠送，赠品是货品，13%税率的，赠品金额有140多万，这种情况赠品应怎样账合适呀？，期待老师的答复，谢谢
一、确认赠品的价值 首先确定赠品的公允价值。由于赠品是 13% 税率的货品且金额有 140 多万，应根据市场价格或类似商品的售价来确定其公允价值。 二、销售服务并赠送赠品的账务处理 销售服务时： 借：银行存款等（销售服务的收款金额） 贷：主营业务收入（销售服务的金额，按照简易计税方法计算） 应交税费 — 简易计税（销售服务的应纳税额） 赠送赠品时： （1）计算赠品的销项税额：赠品按照 13% 的税率计算销项税额。 赠品销项税额 = 赠品公允价值 ÷(1 %2B 13%)×13% （2）账务处理： 借：销售费用（赠品的成本价 %2B 赠品销项税额） 贷：库存商品（赠品的成本价） 应交税费 — 应交增值税（销项税额）（赠品的销项税额） 这样处理的原因是，赠送赠品虽然没有直接收款，但在税法上属于视同销售行为，需要计算缴纳增值税。同时，将赠品的成本和销项税额计入销售费用，反映了企业为促销而发生的费用支出。
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老师，你好！现在目前我们这个赠品是用于简易计税项目，税务不让抵扣进项，所以有销项没有进项了，我想组合销售您看合适吗？
你还不如这个还是简易计税呢
老师，”你还不如这个还是简易计税呢“没太看明白
同学你好 我的意思就是还是简易计税比较好 分开各自计税
老师，您看看这样合不合适，比如销售服务总收入400万，赠品含税进价140万，我按比例分摊交易价格，赠品收入400*{140/（400+140）}=103.7万，简易计税服务收入296.3万，然后分别按3%和13%交税，您看这有没有问题
老师，这个赠品我们不单独售卖的，其实就是买这个课就赠送一份
老师，我们业务都是简易计税，怕分开算抵了进项税务会预警
同学你好 这样可以的
老师，主要担心货品低于成本价，但想想组合销售本来就是会便宜卖的
可以的 只要收入分开就可以
好的，谢谢老师
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