你好,您把计算过程发给老师看看

老师你好,你看我现在给你发的这个,就是拍的这几个照片儿,第一就是发行认股权证的用途,他第三个讲的不是吸引投资者购买的利率的这个债券,他这个解释不是用来吸引投资者购买票面利率低于市场要求的长期债券,然后第二张图片是他不是附认股权证债券的,这个嗯,使用情况不同的,这个是希望通过捆绑捆绑齐全吸引投资者,以降低利率。这两个这个问题是我哪里理解错了,我总觉得哪里说的不对。我做这个练习题的时候,11个时候我就认为第十个是错误的,不应该是正确的,它是用来吸引投资者购买票面利率低于市场要求的长期利率。我是哪里理解错吗?。 因为我认为我如果是投资者的话,你票面利率低,说明你就给我给的利息就低呀,那我为什么还要买你呢?买你这个复制股权证啊,你帮我解释一下,我可能是哪里理解错了
嗯,老师就是这道题的那个,第二个问算可持续增长率吗?因为算可持续增长率,不有两个算法吗?一个是用期初股东权益去算,一个试用期没过东权益去算嘛,然后这道题它第二问,它就是已经给出了,说是既不增发新股也不回购股票,然后我就算他的可持续增长率,我就想试用期初股东权益去算,就适用本期的那个利润留存除以期初的股东权益。但是我算完之后,我发现就是跟答案不一样,答案用的是期末股东权益去算的,就是用本年利润留存去除,以期期末的股东权益,权益减去本期的利润留存,然后两个结果就不一样了,然后我就不明白这道题为什么不能用第一种方法,期除股东权益去算。
老师期初股东权益就是用期末的1000减那个增加的60。然后用这个60就是利润嘛,那那个分母就是股东权益。再用这个60减七出的就是它的可持续增长,率然后他又说了,这个经营效率和财务政策不变,那么就是我记得就是那个一大串儿七个相等。那这个60除以1000减60,应该是股东权益增长率吧。
老师好, 我记得,公式1:可持续增长率=股东权益增长率。为啥用第一个公式1算出来的答案不对呢?解析里的说法我不理解,答案里的4连乘公式本身就是根据公式1推导出来的嘛(老师讲义里是由公式1推导得到的4连乘公式。 既然是这样,为什么4连成公式可以算出答案?公式1反倒算不出答案呢?)
老师请问本单位发生高铁票不是单位的员工,但本单位安装都是委派他出去的,车费有好几仟,纳税调增录入到其他栏处,对不
幼儿园购买糖果计入什么科目。?
老师你好,公司给员工报工资个税汇算清缴是公司做,还是个人自己做呢
25年第四季度补收入申报超500万,12月变成一般人,1月和2月一般人报表应该按几个点申报
有没有孙公司的说法?
老师,培训行业,教育局要提供三大报表 请问要注意哪些指标
老师,培训学校要提供财务三大报表给教育局,都是亏损的可以吗?
@董孝彬老师,别的老师别回答,老师还是没懂期权是啥意思?为啥填个0.01也没懂,0.01是100吗?
老师您好,公司投资设立的新公司,100%控股,这种是必须要编制合并报表吗
文文老师在吗,老师在吗
嗯,老师就是这道题的那个,第二个问算可持续增长率吗?因为算可持续增长率,不有两个算法吗?一个是用期初股东权益去算,一个试用期没过东权益去算嘛,然后这道题它第二问,它就是已经给出了,说是既不增发新股也不回购股票,然后我就算他的可持续增长率,我就想试用期初股东权益去算,就适用本期的那个利润留存除以期初的股东权益。但是我算完之后,我发现就是跟答案不一样,答案用的是期末股东权益去算的,就是用本年利润留存去除,以期期末的股东权益,权益减去本期的利润留存,然后两个结果就不一样了,然后我就不明白这道题为什么不能用第一种方法,期除股东权益去算。 我是直接1250乘以百分之四十除以3000这样算的 第二小问
嗯,老师就是这道题的那个,第二个问算可持续增长率吗?因为算可持续增长率,不有两个算法吗?一个是用期初股东权益去算,一个试用期没过东权益去算嘛,然后这道题它第二问,它就是已经给出了,说是既不增发新股也不回购股票,然后我就算他的可持续增长率,我就想试用期初股东权益去算,就适用本期的那个利润留存除以期初的股东权益。但是我算完之后,我发现就是跟答案不一样,答案用的是期末股东权益去算的,就是用本年利润留存去除,以期期末的股东权益,权益减去本期的利润留存,然后两个结果就不一样了,然后我就不明白这道题为什么不能用第一种方法,期除股东权益去算。 我是直接1250乘以百分之四十除以3000这样算的 第二小问
麻烦回答下可以吗
好的,稍等老师看看
可持续增长率=股东权益增加/期初股东权益,分子应该是股东权益的增加。
那老师我还想问下有这个公式吗?在可持续增长状态下,可持续增长率等于预计利润留存率×期初权益预期净利率?这个公式不是很理解!因为我在书上看到的是还要除以1-这二者的乘积!
这个公式老师没有见过。这部分考试就考书上的公式。