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老师你好,请问这个怎么做?可以先讲讲知识点吗
老师,你好,这些涉及哪些知识点?怎么分析
老师,您好,请问这个怎么做,涉及的知识点,详细讲讲
老师,你好,这些涉及到的知识点是什么,怎么分析怎么做
老师你好,这些题怎么做,涉及什么知识点。详细讲一讲,谢谢!
朴老师,我公司买的货给供应商支付的货款是100元(含税价)10件,税率13%。那供应给我开票的话,金额就是100/1.13=88.5,税费=11.5,单价=88.5/10=8.85?
老师,公司租了村子里的田地,这个租金还有赔付的青苗费直接从对公账户转,只有租赁协议,能正常入账吗
老师,之前收到的承兑贴现到账了怎么写分录
之前考了一个初级统计证,一直没继续教育,会有影响吗
电子税务局怎么样导出发票,上传到做账软件上?在哪里导?
董孝彬老师,一家建筑企业,开具了1张5万的外经证,在跨区域预交税款时,享受附加税减半政策,以及月度不超10万,教育费附加,地方教育附加减免的政策吗
郭老师,债务重组,债务人用自己的股权还债,用哪天的公允价值,用别人的股权还债,用公允还是账面价值入账
给公司买了电梯但是不明确用途,是给客户装的还是给自己人用的这个分录写在建工程还是借固定资产借进项税贷应付账款?
老师,我们2025年7月份给供应商打了7万块钱,对方没给票,我们也没计提2025年成本,现在对方开票73000,含尾款3000质保金暂时不付,这个记哪年成本
法人在25年7月-26年7月借款50万,但是没有约定利息,但现在把借款协议重新签订了,约定了月息2000, 因为之前没约定利息,所以没缴纳增值税,那现在增值税要怎么处理
(1)不恰当。理由:临界值并非以实际执行的重要性为标准,通常不超过整体的10%。 (2)恰当。 (3)恰当。
(4)不恰当。理由:应使用整体层面的重要性进行评价。 (5)不恰当。不能抵消错报的影响。
老师,第二题答案确定吗?第五题理由是这样吗?能详细讲讲吗
同学你好,第二题答案没问题的哦。
错报是否重大,一般根据整体重要性进行判断。实际执行的重要性只是决定要不要去检查