你好,学员,比如母公司美元核算,子公司也是美元 抵消的话 借长期应付款 贷长期应收款 借财务费用汇兑损益(母公司或者子公司 贷财务费用汇兑损益(母公司或者子公司 差额计入其他综合收益
老师,看到一个老师答疑举例了一个现金赔付的例子“保险公司帮助W企业联系好修理厂,对出险车辆进行维修,并把应付给W企业的赔偿金直接支付修理厂,不可以抵扣进项税。”那修理厂发票是开给谁呢?开给客户吗? 表格里的两种赔付情形,保险公司的资金最后都是给修理厂,你其实没法判断是保险公司联系修理厂修车、还是保险公司帮助客户联系修理厂修车。 所以,我可以理解为修理厂发票开给客户就是现金赔付,开给保险公司就是实物赔付对吗? 保险公司两种赔付方式可能金额是一样的,但是一个可以抵扣进项税,一个不能,是因为现金赔付,是给客户抵扣了进项税,所以才说保险公司不能抵扣进项税的对吗?还是说现金赔付发票也可能开给保险公司,但是就是不能抵扣,如果这样,是为什么呢,感觉没道理啊?
老师,有两个问题不太理解,第一,我们从山东运货回来,由于不够吨位(重量不够)厂家给我们补贴了1200元的运费,例如总货款是1万元,我们只需要支付8800元的货款就可以了,这个凭证怎么做呢?然后第二个问题是:厂家运输回来的产品没有按照我们的要求生产,变成二类品了,所以供应商答应部分损失在货款里面抵扣,例如货款30000元,我们只需要支付26000就可以了,那些这个凭证又怎么做呢,麻烦老师解答一下两个疑问
还有一个问题也是关于补贴加盟商的 公司目前补贴加盟商的两种方式 一种是降低加盟商购货价格 相当于减少了公司收入 一种是给加盟商额外的现金补贴 类似于营销费用 相当于增加了公司成本 我能不能理解为第一种影响增值税 第二种影响所得税 其实哪种能少交税也不好说 要拿数字算
第一种情况,有方框里的例题,我就可以理解,第二种都是母子公司以外的货币反应,能不能也举个例题,否则理解不了
老师,我在学cpa股份支付章节的时候,这道例题的分录没太理解。在第五步,行权日的时候,为什么要写借:银行存款,贷股本呢?我是反复背下了这个分录,但从理解上一直没懂。A公司2020年12月31日给高管发的股票可以行权了,那应该是相当于给员工发钱了呀,为什么公司的银行存款反而要增多呢?分录里贷股本是说股本增加了嘛?我理解公司把股票给了员工,不是应该股本减少嘛?可能我整体理解有误,麻烦老师讲解一下,谢谢。
老师:1、小规模纳税人。公司前几年买的汽车现在要卖,不管好久买的。现在卖税率都是可以1是不是?2、如果卖10万这个喊在季度30万不交税不?3、小规模季度30,是不是只有专票和房租票不能含在30内季度增值税免税哦。4、一般纳税人,公司买的非住宅房普票入账,现在卖可以5吗?是不是16年前的都可以5,还是要区分情况?比如是公司购房没有取得专票抵扣原因,现在出售能不能开5?
一般纳税人限制一年五百万吗开票
老师,老板有A公司和B公司,A公司对接供应商签的购货合同,B公司对接客户签的销售合同,现在老板让我将A公司的进货单价+1元开票给B公司,再由B公司正常销售开票,建材类,货物直接由A公司从供应商处提货送到客户处,B公司只做了签销售合同及开销项发票这两件事,商品进销数量、单价都是真实的,这种有风险吗?谢谢老师
员工的个税15号当天报税晚了吗?可以15号当天报吗
你好,我公司在个体工商户那买的空调,需要个体工商户开13%的专票,个体工商户说他要申请才可以开,请问个体工商户可以申请开13点的专票吗
老师你好,请问做股权转让税务局不通过给出企业原因(企业应按企业所转让股权的公允价值申报转让,纳税人需要补充:股权转让双方身份证明,按规定需要进行资产评估,需要提供具有法定资质的中介机构出具的净资产或土地房产等资产价值评估报告,计税依据明显偏低但有正当理由的证明材料)。实收资本是有的,但是净资产账面价值和未分配利润都是负数,做的是平价转让。净资产公允价值填0。不想做资产评估报告,还能去怎么修改资料能更让税务那边通过吗?
为什么第一个月是小规模纳税人,第二个月就是一般纳税人了?
按财务会计和预算会计的角度分别解答一下
像这种题目如何判断到底是选择36%呢还是56%呢?我选择56%的时候是验算,它也是符合的,但答案是36%,像这种情况下怎么去用呢?
老师,就是那个工资表有没有官方的模版,在哪里下载?还有就是那个专项附加扣除要不要在工资表里体现呢?
问题是加入母子公司记账本位币不同呢,母公司是美元,子公司是日元,
这个也是一样的处理,按照老师的分录,因为都要折算成人民币的
哦哦,我一直想的是长期应收款和长期应付款,金额不一样,有差额,所以不能完全抵消,你说的意思是,母子公司硫酸记账本位币不一样,母公司长期应收款500万美元乘资产负债表日即期汇率,子公司也要500万美元乘资产负债表日即期汇率,所以最终两个长期应收款和长期应付款余额相等是吗,不会不一样对吧
是的,不会不一样,一定相等的,学员